Un environnement riche en matériel imprimé

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Un environnement riche en matériel imprimé intègre les résultats d’apprentissage de la littératie et les programmes d’études partout dans l’environnement d’apprentissage (Stratégie de lecture au primaire, 2009).

Cet environnement:

  • reflète les milieux culturels et linguistiques variés des élèves de la classe (Stratégie de lecture au primaire, 2009);
  • contient une variété de types de textes de grande qualité, présentés de manière réfléchie pour soutenir l’apprentissage et le développement de la littératie en lecture;
  • reflète les perspectives et le contenu des Premières Nations et des Métis, ainsi que la vie de tous les jours et les intérêts des élèves, et les questions qu’ils se posent;
  • contient des types de textes qui doivent refléter le contexte de la Saskatchewan et inclure les Premières Nations et les Métis;
  • contient des tableaux pertinents, des référentiels muraux créés avec les élèves et des murs de mots pertinents qui reflètent le développement des élèves en matière de littératie;
  • contient du matériel et des informations qui viennent soutenir les élèves dans leur apprentissage basé sur l’enquête, et qui sont facilement accessibles.

textes

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